5月28日，全国模范教师、全国教育系统巾帼建功标兵、齐鲁最美教师、山东省先进工作者、山东省特级教师、临沂一中段淑君老师为我院师生作题为《新高考、新评价、新教材下的写作能力提升策略》的学术报告。本次报告由文学院副院长李杰俊主持，文学院部分老师和本硕学生一百六十余人参加报告会。

作为未来的语文教师，写作教学是中学语文教育的核心内容之一。段淑君老师的报告围绕“新高考、新评价、新教材下的写作能力提升策略”展开，认为通过强化从概念到逻辑的思维训练，能够切实提高写作教学水平。段淑君老师强调：中学写作教学一方面要深入分析教材衔接与写作趋势，构建完整的教学闭环；从必背知识储备入手，逐步推进到关键能力的培养形成，以确保教学过程的系统性和连贯性。另一方面要聚焦写作教学中的关键要素，并积极寻找解决的方法。针对聚焦写作教学中的关键要素及其解决办法，段淑君老师指出：一要详细梳理现阶段写作题型的分类与特点，帮助学生建立清晰的题型认知框架；二要对题型中关键词语进行精准的概念界定，为写作构思奠定坚实基础；三要梳理和掌握关键词语间的逻辑关系，努力提升学生的逻辑思维能力；四要注重中学生写作高阶能力的培养，着重提升其写作的深刻性、辩证性，以及素材运用的丰富性。

本次报告旨在为即将踏上语文教学岗位的汉语言文学师范生提供指导，提升其写作教学实践能力。段淑君老师的报告内容丰富，系统深入，实现了生动的写作案例和高深的写作理论有机结合，彰显了一名全国模范教师的渊博知识、教学艺术和高尚情操，给人以方法启迪和精神力量，赢得了我院师生的热烈掌声和由衷敬意。