为引领青年学生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于青年工作的重要思想，通过社会实践坚定理想信念、站稳人民立场、练就过硬本领、投身强国伟业，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以“小我融入大我，青春献给祖国；助力脱贫攻坚，投身强国伟业”为主题，根据疫情防控形势要求，文学院积极组织开展2020年大学生暑期“三下乡”社会实践活动。

七月盛夏，我们奔赴一场奉献之旅。今年文院学子们“云”上相约，采取“互联网+社会实践”新模式，线上联系组织，线下实践调研，怀着期待，昂扬出征，传承优秀文化，弘扬志愿精神，做文明的守卫者，用实践推动精神文明建设。

文学院部分实践团队以“精神文明建设”为主题展开“三下乡”社会实践活动。

青春烛梦队

团队简介：团队成员三位是师范专业，教师专业素养高。队长来自文学院，负责组织协调成员，分配各项工作；讲授“普通话七彩课程”。副队长来自数学科学学院，负责普通话推广宣传工作；讲授“普通话七彩课程”。两位成员来自数学科学学院和生命科学学院，负责书写每天工作报告和技术工作；生成志愿服务图表分析等。

团队成员专业不同，兼文兼理，为孩子们开设不同知识的课堂提供专业技能基础，同时，团队成员密切配合，协调工作，相互学习，在融洽的氛围内将自己所学的知识传递给孩子们，让孩子们真正的学以致用，提升孩子们科学文化素养。

实践主题及介绍：在疫情防控新形势下，作为当代大学生，更应该在保证自身安全的情况下，积极响应国家“积极加强贫困地区基层团建、积极融入扶贫大格局，持续开展学业资助、就业援助、创业扶助、志愿服务等帮扶工作”的号召。

青春烛梦团队此次志愿服务活动主要由两大部分构成：

1.在安兴镇农村地区设立普通话志愿者服务站。提高村民对普通话知识的掌握，扩大普通话在农村地区的普及范围，达到普通话在农村地区广泛应用的目标。

2.走进安兴中学，通过设立“普通话七彩课程”，综合开展绘画，书法，文学等课程丰富孩子们的课余生活。课程主要步骤是：搜集普通话相关课程的资料，进行普通话学科知识的构建，模拟普通话课程的授课过程，对模拟课堂进行整理反思，进行普通话课堂实践，对实践课堂进行整理反思，根据整理扩充知识体系。

青春烛梦团队重点在于通过在安兴镇农村地区宣传普通话，在安兴中学开展“普通话七彩课程”，为扩大农村地区普通话应用范围，使普通话广泛应用于安兴镇农村地区，达到此次志愿服务活动的目标。从而培养孩子们讲普通话习惯，提升孩子们知识文化素养，并为加大城乡联系，助力脱贫攻坚承担应有责任。

云访抗疫先锋队

团队简介：实践小组队长及队员均具有丰富的社会实践、志愿服务和科技创新的经历，曾多次获得暑期及寒假社会实践活动团队奖和先进个人；由文学院、历史文化学院和教育学院不同年级的同学组成，可以在思想交流中碰撞不同的火花；学习成绩优异，态度认真，写作能力良好，并善于把思想理论付诸实践；团队成员团结一致，各司其职，认真负责，具有良好的团队意识。

实践主题：“云采访”之榜样在身边——寻访山东省的抗疫人物

主题介绍：2020年伊始，突如其来的新冠肺炎疫情打破了原本喜庆祥和的节日，全国各地各界人民开始了一场共同抗击疫情的斗争。

在这次伟大而艰辛的战“疫”中，中国社会涌现出了一批不惧艰难险阻、悉心付出一切的榜样人物，他们虽然分散在全国乃至世界的各个角落，忙碌着不同的工作，担负着各自的责任，但他们身上所散发出来的榜样力量却聚合起来，引导着当代青年乃至全体人民走向更加辉煌的明天。

此次实践小组根据疫情防控形势要求，以山东省为主要调研地区，线上“云采访”为主要形式，与当地医护人员、社区工作者、教师、基层选调生、志愿者等进行深入交流，总结当地社区疫情防控经验，挖掘典型人物与先进事迹，探寻疫情期间的榜样力量。最终以榜样人物采访稿和实践队员个人感悟相结合的形式将实践结果呈现，将实践队员当地涌现出的一批榜样人物所体现出来的榜样力量汇集起来，探求当下中国的榜样精神，进而从社会道德层面摸索对中国青年人的教育意义。

守望传承队

团队简介：寻千年文化古迹，访圣城东岳人家，讲文化传承故事。守望传承队由文学院的8名同学组成，队员们来自汉语言文学专业、戏剧影视文学专业，团队有着扎实的文化底蕴和专业基础，对传统文化有着浓厚的兴趣。

团队成员在曲阜的学习生活时就对孔庙有着丰富的认识，正逢暑假探访孔庙和岱庙，线上线下相结合深入了解孔岱文化，宣传和保护孔岱宗庙文化。

实践主题及介绍：实践团队以曲阜孔庙和泰安岱庙为研究对象，挖掘孔岱文化内涵，品味悠久历史底蕴，寻求有效保护方法，传承经典文化故事，实现两庙可持续发展。

文学院守望传承队在本次活动中以文化传承为核心，立足于当下社会热点与时代需要，通过线上线下相结合的方式走进曲阜孔庙和泰安岱庙，借助发放调查问卷、实地采访与宣讲文化记忆传承等途径，坚持在实践探索中呼唤人们守望文化的意识，从而增强景区可持续发展的能力。