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2025/05/27
70周年校庆系列学术报告|节奏·心性·世相——论“木仙庵谈诗”的三重维度
2025/05/27
70周年校庆系列学术报告|新评价视野下的群文阅读理念与实践
2025/05/26
70周年校庆系列学术报告|新高考、新评价、新教材下的写作能力提升策略
2025/05/22
70周年校庆系列学术报告|文献集群与地方转向:《龙眠风雅全编》与桐城派前史研究
2025/05/22
70周年校庆系列学术报告|离经辨志非易易:《后汉书·礼仪志》句读举例
2025/05/20
70周年校庆系列学术报告|汉语非字面语言认知加工的“规约层级递进模型”
2025/05/20
70周年校庆系列学术报告|基于眼动追踪技术的语言加工研究
2025/05/15
70周年校庆系列学术报告|动态视角下的汉语语法单位辨正
2025/05/15
70周年校庆系列学术报告|《诗经》与“诗教”
2025/05/15
70周年校庆系列学术报告|中国古代文学研究的问题与方法漫谈
2025/05/06
70周年校庆系列学术报告|不可靠的学术共识与历史真相——以“五四”文学革命为例
2025/05/06
70周年校庆系列学术报告|郭沫若三次人生转型的启示
2025/05/05
70周年校庆系列学术报告|中国现当代文学研究的前沿问题
2025/04/30
70周年校庆系列学术报告|文艺学研究的前沿问题
2025/04/30
70周年校庆系列学术报告|自主知识体系的构建与当代人文学术的使命
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