为进一步加强学风建设，明确学业目标，助力大一学生更好投入学习生活，文学院2024级本科生各班班主任陆续召开了主题班会。

汉语国际教育1班、汉语言文学（师范M）8班

11月7日，汉语国际教育专业1班、汉语言文学（师范M）8班班主任姚瑞举行了学业指导主题班会，深入分析了专业的特色、就业前景及学习方法，为学生们的职业规划和学业发展提供了明确指导。姚老师强调了专业的重要性和发展机遇，详细介绍了多元就业途径，并鼓励学生们利用新技术拓展学习视野，同时提出要扎实专业基础，培养跨文化交际能力，积极参与实践，以提升个人竞争力。

汉语言文学（师范）2、3班

12月4日，汉语言文学（师范）专业2、3班班主任邓勇开展了学习问题交流会，旨在提升学习氛围、促进师生交流与合作，共同探讨解决学习难题。会议中，邓老师强调了学习的重要性，并针对学生们的问题提供了专业指导和学习策略，有效提升了学生们的学习方法和技巧，增进了师生间的友谊，为班级学习进步和建设奠定了坚实基础。

汉语言文学（师范）4、5班

11月20日，汉语言文学（师范）4、5班班主任路庆帅召开了师生见面会，指导汉语言文学专业学生明确学习方向，提升专业技能。他强调了口才、书法和写作三项关键技能，以及人文关怀的重要性，并推荐专业书目以深化理解和培养独立思考，激励学生们热情投身专业学习，为未来打下坚实基础。

汉语言文学（师范）6、7班

11月26日，汉语言文学（师范）6、7班班主任陈经纬主持了学习经验交流会，旨在帮助学生们适应大学生活，深化师生交流。陈老师介绍了学科特点，分享了自己的求学经验，为学生们的学习规划和职业发展提供了建议，并鼓励大家积极交流、锻炼身体、高效学习，以促进个人成长和班级凝聚力。

戏剧影视文学9、10班

12月4日，戏剧影视文学专业班主任孙晓伟举办了班主任见面会，从专业学习、升学就业、社会实践和影视作品分享等四方面答疑解惑，强调学习态度、提供备考策略、介绍发展方向、推荐实践机会和激励寻找创作灵感，帮助学生们减少迷茫焦虑，明确学习规划和未来方向。

文学院高度重视本科生班主任工作体系，致力于发挥班主任在育人过程中的关键作用，强化班主任与学工团队的教育协作，以促进学院人才培养工作向高质量、内涵式发展的深度推进。