为加强学术交流，激发我校师生的学术热情，5月9日下午，中国人民大学心理学系二级教授、广西师范大学中华民族共同体研究院首席专家、全国民族教育专家委员会委员、教育部民族教育发展中心学术委员会委员(首席专家)、教育部民族教育发展中心铸牢中华民族共同体意识教育与心理重点研究基地主任、广西壮族自治区铸牢中华民族共同体意识重点研究基地首席专家、中国语文现代化学会神经语言学分会侯任理事长、中国心理学会民族心理学专业委员会主任(2019-2022)、中国民族学人类学研究会心理人类学专业委员会副主任，长江学者通讯评审专家张积家教授应邀在我校中文楼509报告厅为文学院师生作了题为《论语言文字对族群认同的影响——来自族群内和族群间的证据》的学术报告。本次报告由文学院李德高教授主持，文学院党委书记左兴才、文学院和心理学院的部分老师以及一百余名本硕博学生参加。

张教授指出语言文字与族群认同之间的关系是语言学与民族学、人类学界长期争论的问题。语言普遍论认为语言文字只是表达思想的工具，语言不影响族群认同；语言相对论认为语言是世界观的体现，是民族精神的体现，语言文字影响族群认同。语言文字作为形塑族群认同的重要载体，与族群认同之间具有互动关系。基于蒙古族、金秀瑶族、裕固族等少数民族，开展了一系列考察语言文字对族群认同影响的实验研究，结果表明语言文字对族群认同的影响具有建构性、情境性、动态性，语言文字对族群认同有影响，但这种影响随交际情境、对象、交际的深度而转移，具有流变性。

在提问环节，现场学生和老师们踊跃发言。张教授旁征博引，对大家的提问进行了细致、深入的解答。其深厚的文化底蕴和学术造诣，赢得了师生们的阵阵掌声。本次报告内容丰富，通俗易懂，气氛热烈。相信此次学术活动将激励我校师生培养勤于思考、勇于创新和严谨求实的科学精神。