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课程与教学论(语文)专业攻读硕士学位研究生培养方案

信息来源: 本站原创 发布日期: 2014-10-20浏览次数:

一、培养目标

    培养德、智、体全面发展的能够从事高师语文教学论相关课程教学和语文教学的专门人才。

    1.努力学习与掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持四项基本原则,遵纪守法,品德良好,有志于教育、教学改革的实践与研究,积极为祖国的社会主义现代化建设服务。

    2.具有严谨的治学态度和勤奋好学的良好学风;掌握坚实宽广的语文教学论的理论和专门知识;具有进行高师语文教学论相关课程教学的能力和独立开展科学研究的能力。

    3.掌握一门外国语,能够熟练地阅读本专业的外文资料。

    4.具有健康的身心素质。

二、研究方向

    语文课程与教学论

三、招生对象

    中文或相近专业的本科毕业生及具有同等学力者。

四、学习年限

    三年,在职研究生四年。应修满39学分。

五、课程设置

    ()学位课程

    1.公共课

    0000002101  邓小平理论

                Deng Xiaoping Theory

    0000002102  马克思主义经典著作选读

                Selected Readings in Marxist Classics

    0000002103  第一外国语

                The First Foreign Language

    2.专业课

    0000002105  教育学原理

                Principle Of Pedagogy

    0000002106  教学论研究

                Research Teaching Theory

0401022101  语文教学论

Teaching Theory of Chinese

0401022104  语文教育改革与发展研究

                The Study of Reform and Development of Chinese Education

   ()选修课程

   1.指定选修课:

     0000002203  教育心理学

                 Psychology of Education

0000002201  网络技术及应用

Network Technology and Its Application

0401022201  语文教育研究方法

              The Studying Method of Chinese Education

0401022202  中国语文教育发展史

              The History of the Development of Chinese Education in China

2、任意选修课

0401022203  写作教学研究

              The Study of Writing Teaching

0401022204  文言文教学艺术研究

            The study of Teaching of Ancient Chinese

0401022205  中国古代文学专题研究

            The Monographic Study of Ancient Literature ofChina

0401022206  中国现当代文学专题研究

              The Monographic Study of Contemporary and Present Literature ofChina

  0401022207  汉语言文字学专题研究

            The Monographic study of Chinese Language and characters

0401022208  中学语文教材分析与研究

Analysis and Study of Chinese Teaching Materials

  0401022209  语文教学专题研究

              The Monographic study of Chinese Teaching

0401022210  自然科学概论

An Introduction to Natural Science

0000002202  第二外国语

The Second Foreign Languages

  教学实践    Teaching Practice

  学术活动    Academic Activities

六、教学实践   

教学实践为必不可少的环节,主要包括课堂教学和指导本科生教育实习两方面。研究生参加教学实践应完成教学工作量折合讲课16学时以上,计2学分。

七、考核方式

    学位课及指定选修课为笔试,闭卷;其他课程可采取开卷、论文报告等方式考核。学位课以70分为合格。

八、培养方式

    集体培养与分工指导结合,以导师分工指导为主;讲授与指导自学相结合;读书与讨论相结合;课堂教学与科学研究和参加实践活动相结合。

九、学术活动

    研究生在学期间应听取学术讲座不少于10次,每次听报告应有记录。

    与导师一起到校外参加有关的学术会议。

    研究生在论文写作过程中,至少要结合自己的论文在本科生、研究生或教师范围内做一次学术报告。

    研究生在论文答辩之前必须在学术刊物上发表一篇以上与研究方向一致的学术论文。

十、学位论文

    研究生学位论文写作在导师指导下进行,第四学期初确定论文题目,举行开题报告会,写出论文写作计划,第五学期完成初稿,导师进行论文中期检查,第六学期进行文定稿、打印,组织评审、答辩。评审、答辩合格者,方可授予硕士学位。

十一、参考书目及相关重要学术期刊

    1.阎立钦主编《语文教育学引论》,高等教育出版社出版。

    2.张鸿苓主编《语文教育学》,北师大出版社出版。

    3.倪文锦、欧阳汝颖主编《语文教育展望》,华东师大出版社出版。

    4.曹明海、钱加清主编《语文课程与教学论》,山东人民出版社出版。

5.谢象贤主编《语文教育学》浙江教育出版社出版。

    6.张隆华主编《中国语文教育发展史纲》,湖南师大出版社出版。

    7.董菊初《语文教育研究方法学》,语文出版社出版。

8.刘国正、顾黄初、章熊主编,四川教育出版社出版的“中国语文教育丛书”,包括:《中国古代语文教育史》、《中国现代语文教育史》、《中国当代汉字认读与书写》、《中国当代阅读理论与阅读教学》、《中国当代写作理论与写作教学》、《中国当代听说理论与听说教学》、《中国当代阅读与写作测试》。

    9.叶苍岑主编《中学语文教学通论》,北京教育出版社出版。

    10.《教育研究》

    11.《课程·教材·教法》

12.《中国教育学刊》

13.《语文教学通讯》

14.《中学语文教学》

15.《中学语文教与学》(人大复印资料)

十二、同等学力或跨专业考生必须补修的主干课程

中国古代文学  文学理论  写作  现代汉语